填寫(xiě)高考申請(qǐng)表時(shí)，地?zé)衢_(kāi)發(fā)技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)習(xí)什么是廣大考生、家長(zhǎng)朋友們都非常關(guān)心的問(wèn)題，以下為相關(guān)介紹，我希望對(duì)您有所幫助。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和地?zé)崮芄┡⒌責(zé)崮馨l(fā)電等知識(shí)，擁有地?zé)崃黧w動(dòng)力學(xué)分析和傳熱分析，地?zé)崮芄┡O(shè)備、地?zé)岚l(fā)電設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)、安裝和調(diào)試能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，具有從事地?zé)崮芄┡?、地?zé)崮馨l(fā)電設(shè)備運(yùn)行維護(hù)的能力、安裝與維護(hù)、高素質(zhì)的技術(shù)和技能人員進(jìn)行運(yùn)行、調(diào)試等地?zé)崮芾眉夹g(shù)服務(wù)。

二、就業(yè)方向

供地?zé)崮芄┡O(shè)備操作服務(wù)員使用、地?zé)岚l(fā)電設(shè)備操作員等職業(yè)，地?zé)崮芄┡?、地?zé)崮馨l(fā)電設(shè)備安裝與維護(hù)、運(yùn)行調(diào)試等技術(shù)領(lǐng)域。

三、主要專(zhuān)業(yè)能力要求

1.具有地?zé)崴畡?dòng)力測(cè)量和分析功能、能夠進(jìn)行傳熱分析和基本的地?zé)崮芾迷O(shè)計(jì)；

2.地?zé)崃黧w輸送機(jī)械安裝、運(yùn)維能力；

3.地?zé)崮芄┡O(shè)備的運(yùn)行與維護(hù)、安裝與維護(hù)、運(yùn)行調(diào)試的能力；

4.具有熱力管網(wǎng)運(yùn)行、維護(hù)和調(diào)整能力；

5.帶地?zé)岚l(fā)電機(jī)啟停、操作調(diào)整、具有處理異常事故和安裝、檢查、運(yùn)行、調(diào)試的能力；

6.采用地?zé)崮芄┡⒌責(zé)崮馨l(fā)電等設(shè)備自動(dòng)檢測(cè)、自動(dòng)控制系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)的能力以及數(shù)字技術(shù)、信息技術(shù)在地?zé)崮荛_(kāi)發(fā)中的應(yīng)用能力；

7.應(yīng)用儲(chǔ)能技術(shù)、新能源技術(shù)能力，地?zé)崮荛_(kāi)發(fā)利用能力；

8.有安全生產(chǎn)意識(shí)；

9.探究式學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力。

四、主要專(zhuān)業(yè)課程及實(shí)踐培訓(xùn)

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程：機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)、工程制圖與CAD、地?zé)崮芎偷責(zé)豳Y源、熱能工程基礎(chǔ)與應(yīng)用、電氣電子技術(shù)、流體力學(xué)及流體機(jī)械操作與維護(hù)。

專(zhuān)業(yè)核心課程：地?zé)崃黧w輸送及防腐防垢技術(shù)、供熱工程、地?zé)峁┡到y(tǒng)及運(yùn)行、地源熱泵空調(diào)系統(tǒng)及運(yùn)行、地?zé)岚l(fā)電設(shè)備及運(yùn)行、熱自動(dòng)檢測(cè)與自動(dòng)控制技術(shù)。

實(shí)習(xí)培訓(xùn)：聯(lián)系真實(shí)的專(zhuān)業(yè)場(chǎng)景或工作情境，校內(nèi)外金屬加工實(shí)習(xí)、電氣電子技術(shù)、泵和閥門(mén)維護(hù)、供暖和空調(diào)系統(tǒng)安裝和維護(hù)、地?zé)岵膳夹g(shù)、地?zé)岚l(fā)電技術(shù)等實(shí)踐培訓(xùn)。在地?zé)峁┡?、暖通工程公司、地?zé)岚l(fā)電公司等單位開(kāi)展崗位實(shí)習(xí)。

五、專(zhuān)業(yè)證書(shū)示例

職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)：制冷空調(diào)系統(tǒng)安裝與維護(hù)

六、繼續(xù)專(zhuān)業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例：制冷空調(diào)工程

繼續(xù)常規(guī)本科專(zhuān)業(yè)示例：新能源科學(xué)與工程