填寫高考申請表時，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學習什么是廣大考生、家長朋友們都非常關(guān)心的問題，以下為相關(guān)介紹，我希望對您有所幫助。

1、培訓目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和植物遺傳學、植物生長發(fā)育規(guī)律、植物生長環(huán)境、土壤肥料知識及相關(guān)法律法規(guī)，能夠進行大田和園藝作物生產(chǎn)、農(nóng)作物病蟲害防治、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備運行與維護、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應用與維護、農(nóng)業(yè)企業(yè)管理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事現(xiàn)代農(nóng)作物生產(chǎn)、現(xiàn)代園藝作物生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)業(yè)技術(shù)服務等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

對于農(nóng)業(yè)技術(shù)人員等職業(yè)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)服務及其他崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具備生產(chǎn)高效優(yōu)質(zhì)大田作物和園藝作物的能力；

能夠識別田間重大病蟲害雜草并進行病蟲害綜合防治；

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械設備的使用和維護能力；

能夠利用農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量控制能力；

具備現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)管理能力，能夠利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)銷售農(nóng)產(chǎn)品；

推動綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、節(jié)能減排、農(nóng)業(yè)廢棄物資源化利用能力；

具備農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)和自我保護能力；

探究式學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實踐培訓

專業(yè)基礎課程：植物和植物生理學、工廠生產(chǎn)環(huán)境、植物遺傳基礎、生物化學、現(xiàn)場實驗和統(tǒng)計分析、農(nóng)業(yè)信息化。

專業(yè)核心課程：農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、園藝作物生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)作物病蟲草綠色防治技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備技術(shù)、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理。

實習培訓：聯(lián)系真實的專業(yè)場景或工作情境，校內(nèi)校外大田作物生產(chǎn)、園藝作物種植、作物病蟲草害防治、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備應用與維護及農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應用實訓。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)、家庭農(nóng)場、農(nóng)業(yè)投入品及農(nóng)產(chǎn)品銷售企業(yè)、農(nóng)業(yè)技術(shù)服務公司等單位開展崗位實習。

5、專業(yè)證書示例

職業(yè)技能等級證書：家庭農(nóng)場食品生產(chǎn)經(jīng)營、設施蔬菜生產(chǎn)、無人機操作應用。

6、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：農(nóng)業(yè)科學、園藝、智慧農(nóng)業(yè)。