電子科技大學開設專業(yè)有金融學、法學、日語、英語、法語、翻譯,其中國家特色專業(yè)有通信工程、集成電路設計與集成系統(tǒng)、電子科學與技術、電子信息工程、測控技術與儀器。
類別 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
金融學類(本) | 金融學 |
法學類(本) | 法學 |
外國語言文學類(本) | 日語 英語 法語 翻譯 |
數(shù)學類(本) | 信息與計算科學 數(shù)學與應用數(shù)學 |
物理學類(本) | 應用物理學 |
化學類(本) | 應用化學 |
地質(zhì)學類(本) | 地球信息科學與技術 |
生物科學類(本) | 生物技術 |
機械類(本) | 機械設計制造及其自動化 |
儀器類(本) | 測控技術與儀器 |
材料類(本) | 材料科學與工程 新能源材料與器件 |
電氣類(本) | 電氣工程及其自動化 光源與照明 智能電網(wǎng)信息工程 |
電子信息類(本) | 通信工程 集成電路設計與集成系統(tǒng) 電子科學與技術 電子信息工程 人工智能 電磁場與無線技術 光電信息科學與工程 微電子科學與工程 電波傳播與天線 信息工程 電子信息科學與技術 |
自動化類(本) | 機器人工程 自動化 |
計算機類(本) | 計算機科學與技術 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 數(shù)字媒體技術 網(wǎng)絡工程 空間信息與數(shù)字技術 軟件工程 網(wǎng)絡空間安全 物聯(lián)網(wǎng)工程 |
航空航天類(本) | 無人駕駛航空器系統(tǒng)工程 航空航天工程 飛行器控制與信息工程 |
兵器類(本) | 探測制導與控制技術 信息對抗技術 |
生物醫(yī)學工程類(本) | 生物醫(yī)學工程 |
臨床醫(yī)學類(本) | 臨床醫(yī)學 |
護理學類(本) | 護理學 |
管理科學與工程類(本) | 信息管理與信息系統(tǒng) |
工商管理類(本) | 工商管理 |
公共管理類(本) | 行政管理 城市管理 |
工業(yè)工程類(本) | 工業(yè)工程 |
電子商務類(本) | 電子商務 |
排名 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
1 | 通信工程 |
2 | 電子信息工程 |
3 | 計算機科學與技術 |
4 | 電子科學與技術 |
5 | 信息安全 |
6 | 網(wǎng)絡工程 |
7 | 電子信息類 |
8 | 信息對抗技術 |
9 | 電波傳播與天線 |
10 | 軟件工程 |
所屬學院:示范性微電子學院
修業(yè)年限及授予學位:四年、工學學士學位
專業(yè)特色:該專業(yè)為國家級特色專業(yè),入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”,具有微電子學科與系統(tǒng)學科交叉融合的特點,以學生培養(yǎng)為中心,實施“三個一”工程,即一年工程實踐教育、一條龍IC綜合實驗、一次芯片流片。強調(diào)學生知識全面性以及系統(tǒng)集成能力,注重培育一批適應泛信息化時代、敢于跨界并具有跨界創(chuàng)新集成能力、引領未來社會發(fā)展的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。學生主要學習微電子領域相關的專業(yè)知識,并掌握電子信息領域的基礎知識。重視專業(yè)基礎知識與工程實踐技能的結(jié)合,學生累計參加1年的工程實訓,著重培養(yǎng)面向集成電路企業(yè)需求的工程適用能力。
核心課程(部分):微電子器件、集成電路工藝、電子設計自動化技術、開設“一條龍IC綜合實驗”,涵蓋物理、器件、工藝、設計、封測、系統(tǒng)集成與應用等完整知識鏈等。
畢業(yè)走向:該專業(yè)畢業(yè)生具備扎實的理論基礎、寬厚的專業(yè)知識和較強的集成電路工程能力,就業(yè)面寬,可從事集成電路設計與制造、嵌入式系統(tǒng)、計算機控制技術、通信、消費類電子等信息技術領域的研究、開發(fā)和教學工作。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)知識、實踐能力、綜合素質(zhì)全面發(fā)展,掌握測量、控制和儀器領域 的基礎理論、專門知識和專業(yè)技能,掌握信息獲取、傳輸、處理和應用的技術方法,具有測量控制 領域技術集成和儀器綜合設計應用能力的復合型工程科技人才,能在國民經(jīng)濟各部門從事測量 控制與儀器領域的科學研究、設計制造、技術開發(fā)、應用研究、質(zhì)量控制和生產(chǎn)管理等工作。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習測量理論、儀器設計與測控系統(tǒng)集成技術基礎,學習測量、控 制和儀器相關的光學、機械工程、電子與計算機科學、自動控制等理論與技術基礎,通過多種教學 環(huán)節(jié)和工程實踐,接受現(xiàn)代測控技術等基礎訓練,具有測控系統(tǒng)和儀器設計、開發(fā)及集成應用 能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握測量理論、測量控制技術、測控系統(tǒng)和儀器分析、設計與集成應用的基本理論和專業(yè) 知識;
2.掌握分析和解決測量、控制和儀器領域?qū)嶋H問題的基本技能和方法,具有綜合應用光學、 機械、電子、計算機技術、控制等領域知識的能力;
3.具有批判性思維、創(chuàng)新意識和科學研究的基本能力;
4.熟悉國內(nèi)外產(chǎn)品質(zhì)量控制和安全生產(chǎn)的政策、法規(guī),對目前國內(nèi)外本專業(yè)常用的技術規(guī) 范和標準有一定的了解,熟悉市場經(jīng)濟、企業(yè)管理等基本知識;
5.至少掌握一門外語,能熟練閱讀本專業(yè)外文資料,具有國際視野和跨文化環(huán)境下的溝通 與交流的初步能力;
6.具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和社會責任感;
7.具有較扎實的自然科學基礎,較好的人文素養(yǎng),較強的語言文字表達、交流溝通和團隊合 作的能力;
8.具有終身學習意識和獲取新知識的能力。
主干學科:儀器科學與技術、控制科學與工程、光學工程、信息與通信工程。
核心知識領域:數(shù)理基礎、傳感與信息獲取、測量理論與測試技術、測試信號處理、計算機技 術、測控總線及數(shù)據(jù)通信、控制理論與控制技術、儀器設計與制造、儀器性能測試與評價、測控系 統(tǒng)分析、設計及集成等。
核心課程示例:
示例一:電路基礎(64學時)、計算機結(jié)構(gòu)與邏輯設計(64學時)、電子電路基礎(64學時)、 信號與系統(tǒng)(48學時)、自動控制原理(52學時)、微機系統(tǒng)與接口(48學時)、工程力學(54學 時)、工程光學(56學時)、信息通信網(wǎng)絡概論(56學時)、儀器科學與技術概論(16學時)、傳感器 技術(56學時)精密機械設計基礎(64學時)智能儀器設計技術(56學時)測試信號分析與處理 (48學時)、誤差理論與數(shù)據(jù)處理(34學時)、現(xiàn)代控制理論(34學時)、導航定位控制與應用(32 學時),學科及專業(yè)選修課不少于12學分。
示例二:電路分析基礎(68學時)、信號與系統(tǒng)(68學時)、電路信號與系統(tǒng)實驗(15學時)、 模擬電子技術基礎(60學時)、數(shù)字電路與邏輯設計(46學時)、C語言程序設計(45學時)、微機 原理與系統(tǒng)設計(78學時)、電子線路實驗(I、Ⅱ、Ⅲ學時)(23學時)、數(shù)字信號處理(46學時)、 電磁場與電磁波(46學時)、射頻模擬電路(46學時)、自動控制理論基礎(46學時)、傳感器與信 號調(diào)理(60學時)、電子測量技術(54學時)、單片機原理與程序設計(54學時)、自動測試技術 (54學時)、軟件技術基礎(54學時)、測量控制與儀器儀表新技術講座(16學時),學科及專業(yè)選 修課不少于22學分。
示例三:工程力學(51學時)、工程圖學(80學時)、機械設計基礎(85學時)、電路與電子技 術(128學時)、自動控制原理(40學時)、微機原理及其應用(56學時)、傳感器技術(48學時)、 誤差理論與數(shù)據(jù)處理(32學時)、工程流體力學(40學時)、熱工基礎(48學時)、儀表電路設計 (40學時)、應用光學(40學時)、物理光學(48學時)、測控電路(40學時)、熱工過程控制系統(tǒng) (40學時)、自動檢測技術(80學時)、精密儀器設計(40學時)、精密測量技術(80學時),學科及 專業(yè)選修課不少于20.5學分。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):金工實習、電子實習、生產(chǎn)企業(yè)實習、課程實驗、課程設計、創(chuàng)新實踐、 工程設計、畢業(yè)設計(論文)、社會實踐調(diào)查等。
主要專業(yè)實驗:傳感器技術實驗、測試理論與檢測技術實驗、儀器設計實驗、測量系統(tǒng)建模與 數(shù)據(jù)處理實驗、智能化儀器與網(wǎng)絡化儀器實驗、測控系統(tǒng)綜合設計實驗、儀器性能測試與評價等。
修業(yè)年限:四年。
授予學位:工學學士。 0804 材料類
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有全球視野,系統(tǒng)掌握金融知識和金融理論,具備金融實務專業(yè)技 能,具有較強的社會適應能力,勝任銀行、證券、保險等金融機構(gòu)及政府部門和企事業(yè)單位的專業(yè) 工作,具有深厚理論功底、精湛專業(yè)技能、良好綜合素質(zhì)和優(yōu)秀人格品質(zhì)的創(chuàng)新型金融人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟學科和金融學科的基礎理論和基礎知識,系統(tǒng)掌握金融 學的基本理論、專業(yè)知識和業(yè)務技能,具有較強的金融工作實踐能力,掌握金融學科學研究的 方法。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握經(jīng)濟學和金融學的基本理論、基本知識和基本方法;
2.能夠較好地運用數(shù)學、統(tǒng)計學、計量經(jīng)濟學等分析方法對現(xiàn)實金融問題進行分析研究;
3.具有較強的學習能力、寫作能力、語言表達能力、人際溝通和跨文化交流能力,以及計算 機和信息技術應用等方面的基本能力;
4.熟悉國情,熟悉國家有關經(jīng)濟和金融的方針、政策和法規(guī);
5.了解金融學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài),了解金融領域的最新發(fā)展狀況及國際金融活動的 規(guī)則和慣例,了解中國金融發(fā)展與改革需要解決的重大問題;
6.具有能初步從事金融學理論研究的能力和實際工作能力,具有一定的批判性思維能力, 具有良好的品德操行、人文修養(yǎng)、職業(yè)道德和社會責任感,具有較強的社會適應能力和優(yōu)秀的綜 合素質(zhì)。
主干學科:理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學、工商管理。
核心課程:政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學(含微觀經(jīng)濟、宏觀經(jīng)濟)、計量經(jīng)濟學、經(jīng)濟法律概論、 會計學、國民經(jīng)濟統(tǒng)計學、管理學原理、國際經(jīng)濟學、金融學、金融中介學、金融市場學、投資學、保 險學、商業(yè)銀行經(jīng)營學、國際金融學、公司金融、金融工程學、中央銀行學。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):實驗課程(含基本統(tǒng)計分析軟件應用、實務模擬等)、社會實踐(含社 會調(diào)查、實習等)、科研和論文寫作(含畢業(yè)論文、學年論文、科研實踐等)。
修業(yè)年限:四年。
授予學位:經(jīng)濟學學士。
【本專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)】
西南大學開設專業(yè)有經(jīng)濟學、金融學、社會工作、民族學、思想政治教育、教育學,其中國家特色專業(yè)有教育學、生物科學、植物保護、蠶學、數(shù)學與應用數(shù)學...
南京大學開設專業(yè)有哲學、經(jīng)濟學、經(jīng)濟學(產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學方向)、金融學、金融工程、保險學,其中國家特色專業(yè)有經(jīng)濟學、新聞學、地質(zhì)學、軟件工程、水文...
中南大學開設專業(yè)有哲學、金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、法學、社會學、思想政治教育,其中國家特色專業(yè)有測繪工程、應用化學、機械設計制造及其自動化、計...
中山大學開設專業(yè)有哲學類(歷史學類)(廣州)(人文實驗班)、哲學(歷史學類)(珠海)(新文科實驗班)、經(jīng)濟學類(經(jīng)濟學類)(經(jīng)管實驗班)、法...
清華大學開設專業(yè)有哲學、經(jīng)濟學、經(jīng)濟與金融、金融學、法學、法學(國際班),其中國家特色專業(yè)有建筑學、土木工程、工程管理、水利水電工程、環(huán)境工...
北京大學開設專業(yè)有哲學、宗教學、邏輯學、經(jīng)濟學、資源與環(huán)境經(jīng)濟學、經(jīng)濟統(tǒng)計學,其中國家特色專業(yè)有考古學、生物科學、化學、電子信息科學與技術、...
武漢大學開設專業(yè)有哲學、宗教學、經(jīng)濟學、財政學、金融學、金融工程,其中國家特色專業(yè)有國際經(jīng)濟與貿(mào)易、法學、新聞學、信息安全、通信工程。
四川大學開設專業(yè)有哲學、經(jīng)濟學、國民經(jīng)濟管理、財政學、金融工程、金融學,其中國家特色專業(yè)有新聞學、核工程與核技術、漢語言文學、數(shù)學與應用數(shù)學...
廈門大學開設專業(yè)有哲學、經(jīng)濟統(tǒng)計學、經(jīng)濟學、財政學、稅收學、金融學,其中國家特色專業(yè)有國際經(jīng)濟與貿(mào)易、廣告學、會計學、化學、生物科學。
百色職業(yè)學院開設專業(yè)有供用電技術、建筑材料檢測技術、建筑裝飾工程技術、建筑工程技術、工程造價、市政工程技術。
威海海洋職業(yè)學院開設專業(yè)有動物藥學、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術、水生動物醫(yī)學、電氣自動化技術、機電一體化技術、工業(yè)機器人技術。
湖南文理學院芙蓉學院開設專業(yè)有國際經(jīng)濟與貿(mào)易、法學、漢語言文學、商務英語、新聞學、廣告學。