福州大學藝術專業(yè)包括繪畫、雕塑、藝術與手工品、視覺傳達設計、環(huán)境設計、服裝及服飾設計、數字媒體藝術、產品設計、音樂學及其他專業(yè)，以下是具體名單，以供參考，由于專業(yè)設置可能會改變，正式填寫報告時以學校公布的最新數據為準。

一、福州大學藝術類專業(yè)

美術專業(yè)請點擊“美術”、“設計類”大規(guī)模招生（“美術類”含繪畫、雕塑二專業(yè)；“設計”包括藝術和工藝、視覺傳達設計、環(huán)境設計、服裝及服飾設計、數字媒體藝術、產品設計六大專業(yè)）

二、福州大學藝術專業(yè)簡介

藝術專業(yè)介紹：

繪畫：本專業(yè)有教學經驗、新的知識結構、科研實力雄厚、較高的學術水平，熱愛你的工作，一支師德良好的教師隊伍。本專業(yè)注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，通過繪畫藝術基礎理論和專業(yè)知識的學習以及藝術思維和繪畫造型的專業(yè)訓練，使他們具備扎實的科學、文化、藝術理論知識，精通藝術創(chuàng)作的專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)專業(yè)藝術領域人才、各類學校、研究機構、從事藝術創(chuàng)作的新聞出版單位、教學、研究，服務當代文化藝術研究、創(chuàng)造和傳播的創(chuàng)新人才。這個專業(yè)有三個方向：漆畫、中國畫、繪畫。

雕塑：該專業(yè)現在致力于雕塑藝術、公共藝術的兩個方向，注重培養(yǎng)學生基礎造型能力、創(chuàng)意表達與社會實踐，引導學生適應科學技術的發(fā)展，能夠掌握現代材料、造型方法、時代科技、藝術語言等專業(yè)技術創(chuàng)作與設計創(chuàng)新能力。為學生配備城市公共環(huán)境、架子上的獨立雕塑、綜合材料利用、視覺設備通信等各種建模能力，從而成為具有時代藝術視野的高級應用型、研究型創(chuàng)新人才。

藝術與手工品：本專業(yè)始建于1953年，原為民間工藝美術班，辦學基礎深厚，2020年獲批省級一流專業(yè)。專業(yè)教學順應工藝美術教育特點和現代技術與智能制造的發(fā)展趨勢，立足精益求精的工匠精神，倡導現代先進技術的創(chuàng)新應用，培養(yǎng)能干的雙手、將創(chuàng)造，專業(yè)的理論素養(yǎng)和扎實的技術功底，兼具藝術創(chuàng)新能力和實際應用能力，在藝術和手工藝方面、文化藝術系、設計公司、學校及其他企事業(yè)單位從事各類工藝品創(chuàng)作、教學、生產及相關文化創(chuàng)意、從事設計研發(fā)或自主創(chuàng)業(yè)的高級工藝美術人才。這個專業(yè)有三個方向：陶瓷藝術、工藝雕塑、漆藝設計。

視覺傳達設計：本專業(yè)創(chuàng)辦于1956年，是福建省乃至全國最早開設的實用設計專業(yè)之一，師資力量雄厚。教學中注重創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，增強印刷、包裹、視覺規(guī)律研究與設計表現學習及媒體傳播等領域實訓，培養(yǎng)學生應用現代視覺傳達設計的方法和技能,獨立從事品牌設計、廣告設計、包裝設計、書籍設計、展覽設計、指導設計等能力，培養(yǎng)設計思維、表達、溝通和管理技能，能夠從事設計和研發(fā)、接受設計教育、高水平的研究工作和自營職業(yè)技能、應用藝術設計專業(yè)人士。

環(huán)境設計：本專業(yè)是由1975年開設的家居設計專業(yè)發(fā)展而來，1995年起招收環(huán)境藝術設計專業(yè)學生，2004年面向全國招收研究生，是最受學生歡迎的專業(yè)之一。環(huán)境設計專業(yè)堅持服務社會的辦學特色，以“三基”教育思想為基礎，強化學生的藝術表達能力、技術應用能力、市場創(chuàng)造能力的培養(yǎng)是目標，畢業(yè)生受到社會廣泛好評。本專業(yè)為國家級、省級、校級科研、七十一個教育改革項目，專業(yè)特色鮮明，在同類專業(yè)領域優(yōu)勢明顯。

服裝及服飾設計：該專業(yè)成立已有40年，依托福建鞋服產業(yè)基地，廈門集美校區(qū)、晉江校區(qū)共享教學、產業(yè)集群優(yōu)勢資源實施3+1產教融合模式教學，真正落實產學研結合的教學體系，培養(yǎng)應用型服裝人才。服裝服飾設計專業(yè)分為服裝設計、服裝設計的兩個方向，面向全國招收本科生、碩士研究生，主要課程有：設計思維發(fā)展、女裝設計、男裝設計、懸垂、品牌及產品策劃，包袋設計、鞋子設計等，畢業(yè)后從事服裝服飾設計領域高水平研究、設計、發(fā)展、教學及管理工作。

數字媒體藝術：本專業(yè)是在2004年開設的動畫專業(yè)基礎上發(fā)展起來的，目前有三個專業(yè)方向：動畫片、游戲、數字圖像。職業(yè)態(tài)度嚴謹，面對數字化時代的發(fā)展，本著堅定“與時俱進”、國際標準”的教學理念，明確“創(chuàng)意是主體”、以“技術輔助”的教學方向為基礎，確立本專業(yè)的教學目標：培養(yǎng)具有人文情懷的學生，堅持可持續(xù)發(fā)展、數字化發(fā)展戰(zhàn)略，兼具專業(yè)理論知識，還獲得專業(yè)的實踐技能，創(chuàng)新的、具有實踐能力的復合型數字媒體藝術人才。本專業(yè)堅持交叉學科的教學體系和特色，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，已經動畫化了、游戲、數字圖像、虛擬互動、視覺藝術等行業(yè)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的數字藝術人才,個體工商戶數量持續(xù)增加。

產品設計：本專業(yè)成立于1985年，2011年獲批省級特色專業(yè)，2019年獲批省一級專業(yè)點，2020年獲批國家一級專業(yè)點，是福州大學重點建設的32個品牌專業(yè)之一。本專業(yè)師資力量雄厚，堅持產教融合辦學，在產品設計領域取得豐碩的研究成果，與政府部門相關、行業(yè)、境內外機構良好互動，整體專業(yè)水平在國內具有較強影響力。本專業(yè)的目標是培養(yǎng)適應社會需求的創(chuàng)新型、應用型產品設計人才，堅守“內涵”、特征、品質”發(fā)展之路，形成鮮明的特色、輻射帶動全省產品設計行業(yè)，擁有完整的產品創(chuàng)新和設計人才培養(yǎng)體系。

音樂學專業(yè)簡介：

本專業(yè)注重培養(yǎng)學生扎實的音樂學專業(yè)知識，能夠初步掌握音樂作品的分析、研究與表演、音樂理論與應用的基本能力，讓學生走進藝術（文化）館、中小學、社交音樂團體、科研單位及出版社、廣播影視等部門從事音樂學術研究、音樂編輯、音樂表演、音樂創(chuàng)作、音樂教育教學等綜合工種、創(chuàng)新人才。四年的學校教育，授予學位：文科學士學位。