對于綜合分達到574分的2025年藝考生而言，被西安美術(shù)學院錄取的概率相對較高。在挑選院校及專業(yè)時，藝考生需充分考量自身的優(yōu)勢學科與興趣所在，以此作為決策依據(jù)。藝考生可參考西安美術(shù)學院歷年分數(shù)線，結(jié)合統(tǒng)考和文化課成績對比分析，確保自身成績與目標院校錄取線差距在合理區(qū)間。
2025年西安美術(shù)學院的藝考類錄取分數(shù)線需待高考招生結(jié)束后由官方公布，小編整理了往年西安美術(shù)學院藝考類各省的錄取分數(shù)線，供2025屆考生參考：
西安美術(shù)學院2024年本科招生藝術(shù)類提前批統(tǒng)考類專業(yè)錄取分數(shù)線
| 生源省份 | 科類 | 錄取專業(yè) | 分數(shù)線 |
| 天津 | 藝術(shù)(不分文理) | 視覺傳達設(shè)計 | 600 |
| 河北 | 藝術(shù)(不分科目類) | 表演 | 504.9 |
| 服裝與服飾設(shè)計 | 534.75 | ||
| 工藝美術(shù) | 541.5 | ||
| 公共藝術(shù) | 538.75 | ||
| 環(huán)境設(shè)計 | 547.75 | ||
| 美術(shù)教育 | 544 | ||
| 視覺傳達設(shè)計 | 559 | ||
| 書法學 | 577.438 | ||
| 內(nèi)蒙古 | 藝術(shù)(不分文理) | 表演 | 504 |
| 視覺傳達設(shè)計 | 531 | ||
| 遼寧 | 藝術(shù)（歷史類） | 表演 | 66.6 |
| 服裝與服飾設(shè)計 | 72.5 | ||
| 工藝美術(shù) | 74.1 | ||
| 環(huán)境設(shè)計 | 73.5 | ||
| 視覺傳達設(shè)計 | 75.8 | ||
| 藝術(shù)（物理類） | 視覺傳達設(shè)計 | 76.3 | |
| 上海 | 藝術(shù)(不分文理) | 視覺傳達設(shè)計 | 507.58 |
| 江蘇 | 藝術(shù)（歷史類） | 產(chǎn)品設(shè)計 | 545 |
| 動畫 | 549 | ||
| 服裝與服飾設(shè)計 | 533 | ||
| 工藝美術(shù) | 546 | ||
| 美術(shù)教育 | 543 | ||
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | 543 | ||
| 文物保護與修復(fù) | 552 | ||
| 戲劇影視美術(shù)設(shè)計 | 534 | ||
| 藝術(shù)與科技 | 543 | ||
| 音樂學-音樂教育方向聲樂主項 | 463 | ||
| 音樂學-音樂教育方向器樂主項 | 456 | ||
| 影視攝影與制作 | 532 | ||
| 藝術(shù)（物理類） | 環(huán)境設(shè)計 | 542 | |
| 浙江 | 藝術(shù)(不分文理) | 產(chǎn)品設(shè)計 | 577 |
| 動畫 | 574 | ||
| 服裝與服飾設(shè)計 | 562 | ||
| 工藝美術(shù) | 568 | ||
| 公共藝術(shù) | 570 | ||
| 環(huán)境設(shè)計 | 564 | ||
| 美術(shù)教育 | 579 | ||
| 視覺傳達設(shè)計 | 586 | ||
| 書法學 | 558 | ||
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | 592 | ||
| 文物保護與修復(fù) | 583 | ||
| 戲劇影視美術(shù)設(shè)計 | 577 | ||
| 藝術(shù)與科技 | 574 | ||
| 音樂學-音樂教育方向聲樂主項 | 506 | ||
| 音樂學-音樂教育方向器樂主項 | 498 | ||
| 影視攝影與制作 | 558 | ||
| 福建 | 藝術(shù)類（歷史科目組） | 產(chǎn)品設(shè)計 | 545.25 |
| 動畫 | 546.25 | ||
| 服裝與服飾設(shè)計 | 538 | ||
| 工藝美術(shù) | 539 | ||
| 環(huán)境設(shè)計 | 531.75 | ||
| 書法學 | 557.75 | ||
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | 564.75 | ||
| 戲劇影視美術(shù)設(shè)計 | 555 | ||
| 藝術(shù)與科技 | 553.5 | ||
| 藝術(shù)類（物理科目組） | 產(chǎn)品設(shè)計 | 589 | |
| 環(huán)境設(shè)計 | 577.75 | ||
| 湖南 | 藝術(shù)(不分科目類) | 動畫 | 316 |
| 服裝與服飾設(shè)計 | 310.1 | ||
| 工藝美術(shù) | 310.6 | ||
| 環(huán)境設(shè)計 | 309.8 | ||
| 美術(shù)教育 | 311.6 | ||
| 視覺傳達設(shè)計 | 314.1 | ||
| 書法學 | 312.2 | ||
| 藝術(shù)與科技 | 312.8 | ||
| 廣西 | 藝術(shù)（歷史類） | 動畫 | 570 |
| 服裝與服飾設(shè)計 | 557 | ||
| 環(huán)境設(shè)計 | 553 | ||
| 視覺傳達設(shè)計 | 565 | ||
| 藝術(shù)（物理類） | 環(huán)境設(shè)計 | 576 | |
| 重慶 | 藝術(shù)(不分科目類) | 服裝與服飾設(shè)計 | 220.205 |
| 工藝美術(shù) | 221.005 | ||
| 環(huán)境設(shè)計 | 221.405 | ||
| 音樂學 | 202.724 | ||
| 貴州 | 藝術(shù)(不分科目類) | 表演 | 490.16 |
| 視覺傳達設(shè)計 | 570.66 | ||
| 陜西 | 藝術(shù)(理) | 產(chǎn)品設(shè)計 | 515.75 |
| 動畫 | 519.25 | ||
| 服裝與服飾設(shè)計 | 477.25 | ||
| 工藝美術(shù) | 491.75 | ||
| 公共藝術(shù) | 476.5 | ||
| 環(huán)境設(shè)計 | 476.5 | ||
| 視覺傳達設(shè)計 | 504 | ||
| 書法統(tǒng)|書法學 | 490.5 | ||
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | 531.5 | ||
| 戲劇影視美術(shù)設(shè)計 | 505.5 | ||
| 藝術(shù)與科技 | 505 | ||
| 音樂學 | 421 | ||
| 影視攝影與制作 | 497.75 | ||
| 藝術(shù)(文) | 產(chǎn)品設(shè)計 | 500 | |
| 動畫 | 510 | ||
| 表演 | 466.5 | ||
| 服裝與服飾設(shè)計 | 457 | ||
| 工藝美術(shù) | 486.5 | ||
| 公共藝術(shù) | 458.75 | ||
| 環(huán)境設(shè)計 | 466.5 | ||
| 美術(shù)教育 | 492.75 | ||
| 視覺傳達設(shè)計 | 506.75 | ||
| 書法統(tǒng)|書法學 | 506.75 | ||
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | 526 | ||
| 文物保護與修復(fù) | 520.5 | ||
| 戲劇影視美術(shù)設(shè)計 | 499.75 | ||
| 藝術(shù)與科技 | 502.5 | ||
| 音樂學 | 448.75 | ||
| 影視攝影與制作 | 492.5 | ||
| 甘肅 | 藝術(shù)（不分文理） | 表演 | 505 |
| 工藝美術(shù) | 548 | ||
| 環(huán)境設(shè)計 | 544.75 | ||
| 視覺傳達設(shè)計 | 552.75 | ||
| 書法學 | 526.5 | ||
| 寧夏 | 藝術(shù)(理) | 視覺傳達設(shè)計 | 504.75 |
| 藝術(shù)(文) | 服裝與服飾設(shè)計 | 537.75 | |
| 環(huán)境設(shè)計 | 539 | ||
| 視覺傳達設(shè)計 | 541 | ||
| 新疆 | 藝術(shù)(不分文理) | 服裝與服飾設(shè)計 | 481.235 |
| 工藝美術(shù) | 501.269 | ||
| 環(huán)境設(shè)計 | 498.261 | ||
| 視覺傳達設(shè)計 | 535.230 |
西安美術(shù)學院2024年本科招生藝術(shù)類提前批統(tǒng)考類專業(yè)錄取分數(shù)線
| 生源省份 | 科類 | 錄取專業(yè) | 分數(shù)線 |
| 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 表演 | 487.003 |
| 環(huán)境設(shè)計 | 525.754 | ||
| 音樂學-音樂教育方向聲樂主項 | 497.504 | ||
| 音樂學-音樂教育方向器樂主項 | 489.754 | ||
| 吉林 | 藝術(shù)（歷史類） | 環(huán)境設(shè)計 | 552 |
| 視覺傳達設(shè)計 | 559 | ||
| 藝術(shù)（物理類） | 視覺傳達設(shè)計 | 570 | |
| 黑龍江 | 藝術(shù)(不分科目類) | 環(huán)境設(shè)計 | 529 |
| 視覺傳達設(shè)計 | 531.8 | ||
| 安徽 | 藝術(shù)(不分科目類) | 表演 | 526.640 |
| 產(chǎn)品設(shè)計 | 552.750 | ||
| 動畫 | 557.330 | ||
| 服裝與服飾設(shè)計 | 550.090 | ||
| 工藝美術(shù) | 547.090 | ||
| 公共藝術(shù) | 545.990 | ||
| 環(huán)境設(shè)計 | 551.410 | ||
| 美術(shù)教育 | 560.160 | ||
| 書法學 | 577.380 | ||
| 文物保護與修復(fù) | 548.840 | ||
| 藝術(shù)與科技 | 549.000 | ||
| 音樂學 | 516.190 | ||
| 影視攝影與制作 | 548.080 | ||
| 江西 | 藝術(shù)(不分科目類) | 表演 | 498.260 |
| 產(chǎn)品設(shè)計 | 565.350 | ||
| 動畫 | 566.850 | ||
| 服裝與服飾設(shè)計 | 557.350 | ||
| 工藝美術(shù) | 566.170 | ||
| 環(huán)境設(shè)計 | 557.420 | ||
| 美術(shù)教育 | 564.420 | ||
| 視覺傳達設(shè)計 | 569.010 | ||
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | 568.850 | ||
| 藝術(shù)與科技 | 561.170 | ||
| 音樂學 | 493.670 | ||
| 山東 | 藝術(shù)(不分文理) | 表演 | 501.78 |
| 產(chǎn)品設(shè)計 | 557.75 | ||
| 動畫 | 558.5 | ||
| 環(huán)境設(shè)計 | 547.75 | ||
| 視覺傳達設(shè)計 | 560 | ||
| 書法學 | 550 | ||
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | 559.75 | ||
| 文物保護與修復(fù) | 554.75 | ||
| 影視攝影與制作 | 549.75 | ||
| 河南 | 藝術(shù)（理） | 環(huán)境設(shè)計 | 537.750 |
| 藝術(shù)與科技 | 569.500 | ||
| 藝術(shù)（文） | 表演 | 487.250 | |
| 產(chǎn)品設(shè)計 | 549.750 | ||
| 動畫 | 558.500 | ||
| 工藝美術(shù) | 541.250 | ||
| 公共藝術(shù) | 526.250 | ||
| 環(huán)境設(shè)計 | 530.750 | ||
| 美術(shù)教育 | 539.250 | ||
| 視覺傳達設(shè)計 | 554.000 | ||
| 書法學 | 519.000 | ||
| 戲劇影視美術(shù)設(shè)計 | 544.250 | ||
| 藝術(shù)與科技 | 553.500 | ||
| 影視攝影與制作 | 534.500 | ||
| 湖北 | 藝術(shù)(不分文理) | 環(huán)境設(shè)計 | 651.2 |
| 音樂學 | 615.04 | ||
| 廣東 | 藝術(shù)(不分科目類) | 產(chǎn)品設(shè)計 | 524 |
| 動畫 | 515 | ||
| 服裝與服飾設(shè)計 | 501 | ||
| 工藝美術(shù) | 501 | ||
| 公共藝術(shù) | 498 | ||
| 環(huán)境設(shè)計 | 498 | ||
| 美術(shù)教育 | 503 | ||
| 視覺傳達設(shè)計 | 530 | ||
| 書法學 | 548 | ||
| 藝術(shù)與科技 | 513 | ||
| 音樂學 | 478 | ||
| 四川 | 藝術(shù)（理） | 環(huán)境設(shè)計 | 588.693 |
| 藝術(shù)（文） | 動畫 | 570.853 | |
| 工藝美術(shù) | 569.843 | ||
| 公共藝術(shù) | 568.753 | ||
| 環(huán)境設(shè)計 | 568.353 | ||
| 云南 | 藝術(shù)(不分文理) | 表演 | 74.146 |
| 視覺傳達設(shè)計 | 77.802 |
2025年574分的藝考生要對自己的分數(shù)進行合理定位，要清晰了解自己在競爭中的位置。然后根據(jù)往年的錄取分數(shù)線和招生情況，制定適合自己的報考策略。
對于2025年藝考生而言，西安美術(shù)學院是一所具有報考價值的高校。
西安美術(shù)學院建校于1949年，其前身為西北人民藝術(shù)學院二分部，1949年7月由山西臨汾遷至西安市長安縣興國寺，更名為西北軍政大學藝術(shù)學院，后歷經(jīng)西北藝術(shù)?？茖W院、西北美術(shù)?？茖W院等階段，于1960年5月正式定名為西安美術(shù)學院，1994年學院整體遷至西安市雁塔區(qū)含光路南段。
西安美術(shù)學院自建校以來，廣納賢才、匯聚名師，立足卓絕的延安精神和厚重的歷史文化傳統(tǒng)，形成了獨具特色的藝術(shù)教育理念，為國家的建設(shè)發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀藝術(shù)人才，創(chuàng)作了許多在中國當代美術(shù)史上具有深遠影響的作品，為繁榮社會主義藝術(shù)事業(yè)做出了重要貢獻，產(chǎn)生了良好的社會聲譽和影響。
有一定的概率考上，但具體情況還需依據(jù)專業(yè)和省份來判斷。武漢東湖學院在錄取藝術(shù)生時，通常會綜合評估文化課與專業(yè)課成績，且每年的錄取情況都有所差...
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