免費師范生是一類比較特殊的招生專業(yè)，成立之初是為了培養(yǎng)更多基層優(yōu)秀教育人才，也可以幫助一些經(jīng)濟困難的學生減輕負擔。

一些聲音認為，一旦您申請考試，畢業(yè)生六年后面臨轉(zhuǎn)業(yè)困境，也正是因為如此，很多本來有申請意向的同學都會陷入擔憂和糾結(jié)。

這一時期，我們先來了解一下張雪峰老師對于這個招生專業(yè)的看法，那么小編就來解答一下大家比較關心的這個問題：六年后轉(zhuǎn)學難嗎？

回答：這個說法是錯誤的。

張老師從不建議學生報考此類專業(yè)，相反，他非常支持。特別是對于有明確目標的人，對于未來想成為教師的學生，這是一個非常正確的選擇，畢業(yè)后可以找到一份相當穩(wěn)定的工作。但，他還提醒同學們，一旦您申請公費師范教育，沒有更多的“后悔藥”可以吃，畢業(yè)后，必須回到家鄉(xiāng)，從事分配的工作，而如果你在一些經(jīng)濟條件比較落后的地區(qū)工作，即使六年服務期滿，辭職也不容易。

還，張老師提議，如果您確定要申請，所以“選擇哪所大學”并不是一個很重要的問題，因為招生學校不太注重你學校的質(zhì)量，更重要的是選擇要教授的科目，以及畢業(yè)后就業(yè)領域。較熱門的教學科目、更發(fā)達的工作場所，競爭程度越高，相應地，錄取分數(shù)會更高。

回答：對于某些地區(qū)，的確小編在上面介紹張老師的觀點時也提到了這一點。經(jīng)濟條件較差的地區(qū)，學校對外招收時，很少有人主動去應聘，優(yōu)質(zhì)教師很少，因此，我們會特別“珍惜”分配給我們的優(yōu)秀老師，同時，一旦有人辭職，短時間內(nèi)就很難找到人來填補空缺，會影響教學進度。

但，在大部分地區(qū)，學生完成六年服務期后，您可以自由選擇轉(zhuǎn)移或其他方式。小編整理了一些公費師范院校學生比較常見的出路，同學們可以參考：

1、申請轉(zhuǎn)學

這種動員可以分為兩個方向，一種是垂直的，第二個是水平的。垂直申請者大多申請的是經(jīng)濟條件較好的人、或者轉(zhuǎn)學到更高級別的學校，更好的工作環(huán)境和更高的薪資；橫向是指留在原學校，但申請非教學職位，比如行政職務，當然，未來我們還可以繼續(xù)縱向發(fā)展，申請更高級別的管理職位，后從事一些學校的日常管理工作，以及組織學校教育活動等。兩個方向都是不錯的選擇。

2、教育機構(gòu)

除公立學校外，如今，也有許多校外私立教育機構(gòu)，這些機構(gòu)還為學生提供就業(yè)選擇，而且大部分職位的薪資都比較高。在教育機構(gòu)，學生可以利用自己的教學經(jīng)驗，從事培訓、信息或評估工作，對于學生、教師和家長提供教育服務。

3、教育部門

六年后，學生也可以選擇報考公務員或其他機構(gòu)，進入教育行政部門。在這些部門，主要從事教育政策、規(guī)劃和改革努力。選擇這條路會稍微困難一些，因為位置比較好、競爭是困難的，幸運的是，學生們未來將有六年的教學經(jīng)驗，從應用需求上來說，或許可以淘汰大量人員。