當(dāng)我們沒(méi)有時(shí)間，時(shí)間過(guò)去了，我們的工作將在我們的努力下取得新的成績(jī)，我們需要做好職業(yè)規(guī)劃。那么你知道職業(yè)規(guī)劃用什么方法嗎？以下是小編寫(xiě)的職業(yè)規(guī)劃范例，僅供參考，歡迎閱讀。
一、介紹
步入大學(xué)生活,我們的生活空間更自由,可能會(huì)無(wú)目的迷路,為自己設(shè)定目標(biāo),就像有航海方向。大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們也更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!有目的的工作，有目的的生活，讓每一天都有意義，
二、自我分析
根據(jù)人才測(cè)評(píng)分析報(bào)告和自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、在朋友對(duì)我評(píng)價(jià)的前提下，進(jìn)行了客觀的自我分析。
1個(gè)、職業(yè)興趣：
來(lái)自評(píng)估分析報(bào)告：我覺(jué)得自己很抽象、分析、對(duì)靈活定位任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)更感興趣，試管研究、領(lǐng)導(dǎo),社會(huì)類型、對(duì)創(chuàng)意工作感興趣，其他職業(yè)興趣一般。
2個(gè)、專業(yè)能力：
我的邏輯推理能力比較強(qiáng)，而且信息分析能力也不錯(cuò)，更喜歡考慮復(fù)雜的事情，努力工作、負(fù)責(zé)任的。但，有時(shí)候，想法太復(fù)雜，難以溝通和理解。
3個(gè)、個(gè)人素質(zhì)：
觀察性的,我是一個(gè)對(duì)工作比較自覺(jué)的人，也更加熱愛(ài)工作，能吃苦耐勞，更擅長(zhǎng)處理概念和想法。總是試圖找到各種問(wèn)題的理論分析;對(duì)一個(gè)想法或情況做出非凡的貢獻(xiàn)、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析，問(wèn)尖銳的問(wèn)題，也挑戰(zhàn)自己去發(fā)現(xiàn)新的和合乎邏輯的方法。喜歡在工作中認(rèn)識(shí)人，喜歡團(tuán)隊(duì)合作。那些固定的工作模式很煩人，不喜歡做一些一成不變的運(yùn)營(yíng)工作。
4個(gè)、職業(yè)價(jià)值觀：
從我的測(cè)評(píng)結(jié)果你可以知道，自我實(shí)現(xiàn)取向，業(yè)務(wù)導(dǎo)向，人才導(dǎo)向得分是，我想我在工作，如果在不考慮工資收入的前提下，我正在考慮我喜歡做的工作，不斷從所選職業(yè)中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不低于本人工作能力價(jià)值的工作收入。同時(shí)，我也會(huì)考慮這份工作能否實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)或我的理想。后退，還要考慮這份工作是否適合我，我的能力能勝任嗎，等等一些相關(guān)的問(wèn)題。
5個(gè)、能力：
1）能力優(yōu)勢(shì)：聰明的,發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁、提高意識(shí)，邏輯推理能力強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)精神。創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力，冒險(xiǎn)的、培養(yǎng)克服困難的意識(shí)和勇氣，獨(dú)立的，能夠單獨(dú)工作，并專注于，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題，而不是多愁善感、溝通能力強(qiáng)、嚴(yán)格要求自己、有強(qiáng)烈的進(jìn)步欲望、
2）能力劣勢(shì)：不理性，像傳統(tǒng)的、公式化的做事方式。毅力還是有點(diǎn)欠缺,有時(shí)做事半途而廢、做事有時(shí)也太按照自己的想法,愿意走自己的路、自我分析總結(jié)：
我認(rèn)為自己有明確的職業(yè)興趣，具有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但也有一定的缺點(diǎn)，所以發(fā)揮你的長(zhǎng)處，培養(yǎng)自己的不足。應(yīng)針對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，例如，更多練習(xí)寫(xiě)作，多看課外書(shū)，拓寬你的領(lǐng)域。
三、職業(yè)探索
（一）、社會(huì)環(huán)境
最近幾年，我國(guó)就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，尤其是大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。失業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，社會(huì)稱之為“畢業(yè)漂泊者”。具體有以下三種類型：
一是考研評(píng)委。改善他們的就業(yè)條件，獲得更好的工作，畢業(yè)后沒(méi)有找到合適工作而選擇考研的畢業(yè)生快速增加，這些人約占“畢業(yè)漂泊者”的30%。很多人住在大中城市大學(xué)附近的出租屋里，為了及時(shí)獲取考試信息，參加學(xué)校組織的研究生培訓(xùn)。如果這批人能考上研究生，三年后進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng);如果考試不及格，將加入失業(yè)大軍。
第二類是邊看邊做的人。有的是畢業(yè)后兼職，經(jīng)常換工作;有些是由于雇主或個(gè)人原因，不時(shí)申請(qǐng)，有時(shí)終止合同。這些人約占“研究生漂泊者”的20%。
第三類是就業(yè)困難的大學(xué)生。他們沒(méi)有考研的打算，仍然帳戶、在學(xué)校歸檔，雖然愿意工作，但很難找到工作，他們約占“研究生漂泊者”的50%。他們中的許多人已經(jīng)通過(guò)各種方式多次求職，但還是找不到工作，心理上受到影響。
在這幾類待業(yè)大學(xué)生中，很大一部分是因?yàn)椤案卟豢杉啊?，太低的原因，想找個(gè)好工作，而且都傾向于沿海發(fā)達(dá)城市，針對(duì)西北經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)和農(nóng)村基層地區(qū)，不想去。而且我覺(jué)得經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展前景比較差，而在經(jīng)濟(jì)落后的西部地區(qū)和農(nóng)村基層地區(qū)，自身的發(fā)展前景會(huì)比較大，能更好的展示自己的能力。
除了，我們也應(yīng)該努力改變我們的職業(yè)選擇觀。多條件選擇變成單條件餐飲。在招聘會(huì)上，記者看到，不少學(xué)生正在與用人單位洽談，沒(méi)有更多的要求，更多的是征求企業(yè)的就業(yè)意向，從而確定自己的應(yīng)用趨勢(shì)。第二，多方投遞簡(jiǎn)歷到密鑰投遞。在招聘會(huì)上，近萬(wàn)名大學(xué)生參加招聘會(huì)，在采訪中，記者了解到，不少同學(xué)不再盲目投遞簡(jiǎn)歷，但從個(gè)人角度，選擇對(duì)自身?xiàng)l件比較滿意的單位，留下簡(jiǎn)歷。計(jì)算機(jī)專業(yè)10級(jí)學(xué)生高磊拿著夾子專心挑選單元，記者看到他的文件夾里只有四五份簡(jiǎn)歷，他告訴記者：“今天我打算重點(diǎn)挑選一兩個(gè)用人單位遞交簡(jiǎn)歷，主要是因?yàn)榘l(fā)貨比較多，沒(méi)有意義。剛投完簡(jiǎn)歷的高樂(lè)激動(dòng)地說(shuō)：“我剛把簡(jiǎn)歷發(fā)給一家公司。他們看到我的結(jié)果后很滿意，他還讓我回去等電話。眼前還有一個(gè)我比較喜歡的再試一次，我想我對(duì)這兩個(gè)很有把握。第三，看薪資待遇不問(wèn)薪水。
（二）、我的專業(yè)簡(jiǎn)介
粉體材料科學(xué)與工程
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的材料科學(xué)理論基礎(chǔ)和新型高性能粉體及粉體材料的高級(jí)專業(yè)人才。國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科——材料科學(xué)的新興領(lǐng)域，擁有碩士學(xué)位、博士學(xué)位、博士后流動(dòng)站、粉末冶金國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、粉末冶金國(guó)家工程研究中心，擁有兩名工程院院士，是我國(guó)新材料研究基地和培養(yǎng)高級(jí)粉體材料科學(xué)與工程人才的搖籃。主要課程有：物理冶金學(xué)基礎(chǔ)、粉體工程、粉體固結(jié)原理與技術(shù)、納米材料等。畢業(yè)生可到研究所（所）、高等院校、國(guó)防工業(yè)等工業(yè)部門從事納米材料、信息材料、生物材料、軍工新材料等粉體新材料研究、設(shè)計(jì)、發(fā)展、生產(chǎn)、教學(xué)、管理及其他工作。學(xué)生可以實(shí)習(xí)本科、聯(lián)合碩士和博士。
培訓(xùn)目標(biāo)：本專業(yè)修德、智慧、全面發(fā)展，掌握粉末材料科學(xué)與工程知識(shí)及各種金屬和非金屬粉末材料的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程、設(shè)備、生產(chǎn)過(guò)程、準(zhǔn)備過(guò)程中的專業(yè)知識(shí)，帶粉料測(cè)試、生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、材料改性與研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、新技術(shù)生產(chǎn)、管理設(shè)備和技術(shù)的能力，畢業(yè)后可以在化工行業(yè)工作、冶金、陶瓷、建筑材料、高分子材料、食物、醫(yī)藥等領(lǐng)域的工程技術(shù)人員。學(xué)生可申請(qǐng)德國(guó)和韓國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位學(xué)習(xí)。
主修課：計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言、物理化學(xué)、材料化學(xué)基礎(chǔ)、材料科學(xué)、粉體工程、粉體性能測(cè)試技術(shù)、粉末合成技術(shù)、納米材料、粉體材料的固結(jié)原理與技術(shù)、粉末冶金材料科學(xué)、環(huán)境材料科學(xué)、現(xiàn)代功能材料、復(fù)合材料導(dǎo)論等。
四、制定計(jì)劃和行動(dòng)計(jì)劃
為了職業(yè)抱負(fù)，當(dāng)然需要制定詳細(xì)的計(jì)劃和行動(dòng)，逐步完成。個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的制定與團(tuán)隊(duì)或企業(yè)目標(biāo)相同，必須客觀，否則我的目標(biāo)只能停留在幻想。也就是說(shuō)，個(gè)人目標(biāo)的確立一定要根據(jù)個(gè)人興趣、愛(ài)好、知識(shí)、能力、基于身體條件和社會(huì)環(huán)境等因素，應(yīng)該是通過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的，并且是可審計(jì)的、可評(píng)估，清除、具體的，是可量化的、可分解。當(dāng)然，一個(gè)人的目標(biāo)已經(jīng)確立，不完全靜態(tài)。隨著個(gè)人成長(zhǎng)，增加知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和興趣、愛(ài)好轉(zhuǎn)移，階段性調(diào)整自己的目標(biāo)更有利于實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，但是不要經(jīng)常改變你的目標(biāo)。經(jīng)常改變目標(biāo)和沒(méi)有目標(biāo)，對(duì)一個(gè)人的發(fā)展同樣危險(xiǎn)。
（一）、大學(xué)目標(biāo)
新生：打好基礎(chǔ)。從概念上把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，尤其是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。大計(jì)劃下的小計(jì)劃，堅(jiān)持每天背英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地繼續(xù)學(xué)習(xí)。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是讀雙學(xué)位還是輔修第二專業(yè)，并盡快準(zhǔn)備資料。大一學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)容易，適當(dāng)參加社會(huì)活動(dòng)，承擔(dān)某些職責(zé)，提高您的組織和溝通能力，準(zhǔn)備士兵畢業(yè)面試。
二年級(jí)：承前啟后。在這一年，必須牢牢抓住基礎(chǔ)，為從基礎(chǔ)課程到專業(yè)課程的過(guò)渡做準(zhǔn)備，并一一完成一些重要的高年級(jí)課程，順利過(guò)渡到初級(jí)。今年，您應(yīng)該持有一兩個(gè)重要的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)證書(shū)，并在其他專業(yè)修讀適當(dāng)?shù)恼n程，豐富你的知識(shí)。參與有益的社會(huì)實(shí)踐，作為農(nóng)村、志愿服務(wù)，也可以嘗試在與專業(yè)相關(guān)的單位兼職，體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神和社會(huì)責(zé)任感。
初級(jí)：跟上來(lái)。積極深化專業(yè)課學(xué)習(xí)，并盡量把大四的課程擠到大三的學(xué)期，讓學(xué)長(zhǎng)有相對(duì)寬松的時(shí)間找工作或考研。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生，高三是你即將投入社會(huì)的時(shí)候，所以向師兄師姐們打聽(tīng)求職信息還是很有必要的、面試技巧和職場(chǎng)需求，要求寫(xiě)求職信、履歷經(jīng)歷，并在假期開(kāi)始為您夢(mèng)想的職業(yè)而努力。
高級(jí)的：揚(yáng)帆千里。目標(biāo)已鎖定，該做的時(shí)候就做。求職者，準(zhǔn)備個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘，更頻繁地訪問(wèn)求職網(wǎng)站和論壇。當(dāng)你忙于自己的未來(lái)時(shí)，畢業(yè)論文水平不能馬虎，這是四年大學(xué)學(xué)習(xí)的考驗(yàn)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，不要只是“粘貼和剪刀”，想想能為一篇論文接受評(píng)價(jià)是一件多么榮幸的事情。只要你能在大學(xué)前三年認(rèn)真實(shí)踐你的計(jì)劃，我相信高三是收獲的季節(jié)。
以上只是大學(xué)期間的一般目標(biāo)。除了，還有一些特殊的目標(biāo)需要完成，像人生目標(biāo)。
生活，大學(xué)四年要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有益于我們的學(xué)習(xí)和生活，可以使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，必須做到以下幾點(diǎn)。我要合理安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度;亦應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和康樂(lè)活動(dòng);確保適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不要養(yǎng)成沉迷電腦、網(wǎng)絡(luò)游戲等不良習(xí)慣;并在課堂上做仔細(xì)而詳細(xì)的筆記。
本科期間，我們不期望學(xué)習(xí)任何高深的專業(yè)知識(shí)，相反，重點(diǎn)應(yīng)該放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個(gè)人知道他應(yīng)該做什么很重要，《明啟志，只有這樣，你才能知道你要去哪里！”學(xué)校提供的平臺(tái)得到了很多專家的認(rèn)可!適合大多數(shù)學(xué)生的需求，但是，我們應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需求，專注于所學(xué)課程，安排的，此外，選擇學(xué)習(xí)對(duì)你有價(jià)值的東西，福利課程……更個(gè)性化，更好發(fā)揮你的潛能、
（二）、大學(xué)畢業(yè)后的目標(biāo)
大學(xué)畢業(yè)后，我會(huì)選擇直接就業(yè)。前兩年是我的測(cè)試時(shí)間，主要是找一些工作方法和技巧，并獲得經(jīng)驗(yàn)。第三到第五年是適應(yīng)期，主要是為了適應(yīng)自己的工作和自己的工作環(huán)境，并獲得更多的工作經(jīng)驗(yàn)。五至十年，是我作品走向成熟的時(shí)期。在此期間，我會(huì)嘗試一些其他的工作方式，以更好地適應(yīng)自己的發(fā)展。十年后，我將進(jìn)入職業(yè)生涯的成熟階段，我會(huì)做好我的工作，改善自己的生活，為他人做出一些應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
五、評(píng)估調(diào)整
社會(huì)在不斷變化，并且在不斷發(fā)展，所以我不得不為我的職業(yè)規(guī)劃做一些風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)。如果我不能按計(jì)劃完成上面制定的計(jì)劃，我會(huì)有以下的發(fā)展路徑：
大學(xué)畢業(yè)后，未被研究生院錄取，但：
1）直接上班,積累資本,為以后出國(guó)留學(xué)打下經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、
2）一方面，你可以在中國(guó)找到工作、
3）也可以在國(guó)外找工作、
結(jié)論
事情不會(huì)一成不變，我會(huì)及時(shí)調(diào)整我的計(jì)劃，每六個(gè)月做一次自我評(píng)估，根據(jù)實(shí)際情況做一些更好的調(diào)整，以適應(yīng)社會(huì)的新變化，為國(guó)家做好事，立下汗馬功勞。
當(dāng)我們沒(méi)有時(shí)間，時(shí)間過(guò)去了，我們的工作將在我們的努力下取得新的成績(jī)，我們需要做好職業(yè)規(guī)劃。那么你知道職業(yè)規(guī)劃用什么方法嗎？以下是小編寫(xiě)的職業(yè)...
當(dāng)我們沒(méi)有時(shí)間，時(shí)間過(guò)去了，我們的工作將在我們的努力下取得新的成績(jī)，我們需要做好職業(yè)規(guī)劃。那么你知道職業(yè)規(guī)劃用什么方法嗎？以下是小編寫(xiě)的職業(yè)...
當(dāng)我們沒(méi)有時(shí)間，時(shí)間過(guò)去了，我們的工作將在我們的努力下取得新的成績(jī)，我們需要做好職業(yè)規(guī)劃。那么你知道職業(yè)規(guī)劃用什么方法嗎？以下是小編寫(xiě)的職業(yè)...
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好螞蟻
