廣東白云學院2022年春季高考招生計劃已公布,以下是各專業(yè)招生人數(shù),以供參考,可調整的,以學校官方公布為準:
招生計劃
招生專業(yè) | 對口中職專業(yè) | 證書要求 | 計劃數(shù) |
計算機科學與技術 | 電力技術類、熱能與發(fā)電工程類、新能源發(fā)電工程類、建筑設備類、機械設計制造類、機電設備類、自動化類、航空裝備類、汽車制造類、鐵道運輸類、道路運輸類、航空運輸類、城市軌道交通類、電子信息類、計算機類、通信類 | 教育部考試中心組考的全國計算機等級證書 廣東省教育考試院組考的電工、電子、機械、土木工程證書 人社部門職業(yè)技能鑒定考核機構(或授權)組考和頒發(fā)的車工、電工、電梯安裝維修工、鍛造工、焊工、機床裝調維修工、模具工、汽車維修工、制冷工中級及以上職業(yè)資格證書 職業(yè)教育培訓評價組織組考和頒發(fā)的土木建筑大類、裝備制造大類、交通運輸大類、電子與信息大類的“1+X”職業(yè)證書 | 50 |
機械設計制造及其自動化 | 電力技術類、熱能與發(fā)電工程類、新能源發(fā)電工程類、建筑設備類、機械設計制造類、機電設備類、自動化類、航空裝備類、汽車制造類、鐵道運輸類、道路運輸類、航空運輸類、城市軌道交通類、電子信息類、計算機類、通信類 | 教育部考試中心組考的全國計算機等級證書 廣東省教育考試院組考的電工、電子、機械證書 人社部門職業(yè)技能鑒定考核機構(或授權)組考和頒發(fā)的車工、電工、電梯安裝維修工、鍛造工、焊工、機床裝調維修工、模具工、汽車維修工、制冷工中級及以上職業(yè)資格證書 職業(yè)教育培訓評價組織組考和頒發(fā)的土木建筑大類、裝備制造大類、交通運輸大類、電子與信息大類的“1+X”職業(yè)證書 | 50 |
人工智能 | 電力技術類、熱能與發(fā)電工程類、新能源發(fā)電工程類、建筑設備類、機械設計制造類、機電設備類、自動化類、航空裝備類、汽車制造類、鐵道運輸類、道路運輸類、航空運輸類、城市軌道交通類、電子信息類、計算機類、通信類 | 教育部考試中心組考的全國計算機等級證書 廣東省教育考試院組考的電工、電子、機械、土木工程證書 人社部門職業(yè)技能鑒定考核機構(或授權)組考和頒發(fā)的車工、電工、電梯安裝維修工、鍛造工、焊工、機床裝調維修工、模具工、汽車維修工、制冷工中級及以上職業(yè)資格證書 職業(yè)教育培訓評價組織組考和頒發(fā)的土木建筑大類、裝備制造大類、交通運輸大類、電子與信息大類的“1+X”職業(yè)證書 | 50 |
筆記:1個、具體對口中職專業(yè)見附件6,中文技術類專業(yè)參見相關專業(yè)類別
2個、具體招生計劃最終以省招生招生專業(yè)目錄公布為準
錄取規(guī)則
省招生委員會統(tǒng)一文化科目考試(語文、數(shù)學、英語)總分,根據(jù)招生計劃按一定比例確定錄取最低控制分數(shù)線。
學校春季高考招生類型為招收中職畢業(yè)生統(tǒng)一考試招生(以下簡稱“3+證書”考試招生)。學?!?+證”考試招生為本科錄取批次。在滿足學?!爸新毶究啤闭猩鷮I(yè)對應的中職專業(yè)和證書要求的前提下,根據(jù)考生填寫的專業(yè)志愿,全省統(tǒng)一文化素質測評結果(語文、數(shù)學、英語)、職業(yè)技能考試成績、證書考試等級按5:4個:以1的權重比從高分到低分綜合綜合得分(滿分450分)。總分相同的考生,根據(jù)職業(yè)技能測試結果、文科成績和證書考試換算成績從高到低排序錄取。在,全省統(tǒng)一文化科目考試成績占50%、職業(yè)技能考試成績占40%、技能證書轉換分數(shù)的10%。綜合分數(shù)計算方法:全省統(tǒng)一文化考試總分×50%+職業(yè)技能考試總分(百分比制)×4.5×40%+技能證書轉換結果。
考生專業(yè)技能課程證書考試成績按以下成績計算:
廣東省教育考試院出具的團體考試成績及專業(yè)技能課程證書考試成績將計入以下成績對應方式:A級對應45分、B類對應40分、C級35分、D級 30分、E級25分。
教育部考試中心頒發(fā)的國家計算機等級證書和國家計算機等級證書將按以下等級對應方法計算:二級及以上證書對應45分,一級證書對應35分。
人力資源和社會保障部門頒發(fā)的職業(yè)技能鑒定測評機構(或授權)團體考試及中級及以上(含中級)職業(yè)資格證書列入以下相應等級:中級(國家職業(yè)資格四級)及以上對應45分,中級(國家職業(yè)資格四級)對應35分。
職業(yè)教育培訓評估組織團體考試及頒發(fā)的1+X證書包含在以下相應級別:高級證書對應45分、中級證書對應35分、初級證書對應30分。
點擊鏈接查看附件6對口專業(yè)參考目錄:https://zsb.白云奴.教育.cn/upfile/2022/20220309141518404.文檔
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