對(duì)于舞蹈生而言,綜合分達(dá)到545分,有被山西大學(xué)錄取的可能性。然而,山西大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)并非一成不變,它會(huì)因省份以及專業(yè)的差異而有所不同。尤其是針對(duì)舞蹈生,其能否被錄取不僅取決于文化課成績(jī),還需綜合考量專業(yè)課成績(jī)、所報(bào)考的專業(yè)以及所在省份等多方面因素。

2025年山西大學(xué)的舞蹈類錄取分?jǐn)?shù)線需待高考招生結(jié)束后由官方公布,小編整理了往年山西大學(xué)舞蹈類各省的錄取分?jǐn)?shù)線,供2025屆考生參考:
山西大學(xué)2024年山西省藝術(shù)類各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
| 年份 | 省市 | 科類 | 類型 | 專業(yè) | 最高分 | 平均分 | 最低分 | 最低分排名 | 控制線 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 音樂(lè)表演(二胡) | 488 | 472.25 | 441 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 音樂(lè)表演(小號(hào)) | 470 | 467 | 464 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 音樂(lè)表演(打擊樂(lè)) | 474 | 470.67 | 468 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 音樂(lè)表演(圓號(hào)) | 484 | 481.5 | 479 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 音樂(lè)表演(中提琴) | 505 | 493.5 | 482 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 音樂(lè)表演(小提琴) | 509 | 499.8 | 486 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 音樂(lè)表演(雙簧管) | 486 | 486 | 486 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 音樂(lè)表演(竹笛) | 496 | 492 | 488 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 音樂(lè)表演(揚(yáng)琴) | 512 | 498.33 | 489 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 美術(shù)學(xué)類 | 523 | 498.17 | 492 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 舞蹈編導(dǎo)(男) | 512 | 499.04 | 492 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 設(shè)計(jì)學(xué)類 | 521 | 500.33 | 495 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 音樂(lè)表演(笙) | 496 | 496 | 496 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 音樂(lè)表演(單簧管) | 507 | 502 | 497 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 音樂(lè)表演(中阮) | 500 | 500 | 500 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 舞蹈編導(dǎo)(女) | 535 | 509.05 | 501 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 音樂(lè)表演(大提琴) | 501 | 501 | 501 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 音樂(lè)表演(大管) | 502 | 502 | 502 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 音樂(lè)表演(大號(hào)) | 502 | 502 | 502 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 音樂(lè)表演(長(zhǎng)笛) | 518 | 510.5 | 503 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 音樂(lè)表演(低音提琴) | 517 | 512 | 507 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 音樂(lè)表演(聲樂(lè))(男) | 531 | 519.77 | 512 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 音樂(lè)表演(鋼琴) | 565 | 532.56 | 518 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 作曲與作曲技術(shù)理論 | 523 | 521.8 | 521 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 音樂(lè)表演(琵琶) | 522 | 522 | 522 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 音樂(lè)表演(古箏) | 535 | 529.5 | 523 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 音樂(lè)學(xué)(聲樂(lè)) | 531 | 526.8 | 523 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 書(shū)法學(xué) | 538 | 530.27 | 524 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 音樂(lè)表演(長(zhǎng)號(hào)) | 537 | 530.5 | 524 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 音樂(lè)學(xué)(器樂(lè)) | 531 | 527.2 | 524 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 音樂(lè)表演(聲樂(lè))(女) | 560 | 539.92 | 527 | -- | 506 |
| 2024 | 山西 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)類考生 | 音樂(lè)表演(手風(fēng)琴) | 539 | 539 | 539 | -- | 506 |
2025年545分的舞蹈生要對(duì)自己的分?jǐn)?shù)進(jìn)行合理定位,要清晰了解自己在競(jìng)爭(zhēng)中的位置。然后根據(jù)往年的錄取分?jǐn)?shù)線和招生情況,制定適合自己的報(bào)考策略。
對(duì)于2025年舞蹈生而言,山西大學(xué)是一所具有報(bào)考價(jià)值的高校。
山西大學(xué)是中國(guó)辦學(xué)歷史最悠久的高等學(xué)府之一,是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校,是教育部和山西省人民政府共同建設(shè)的部省合建大學(xué)。
學(xué)校的前身是創(chuàng)建于1902年的山西大學(xué)堂,其悠遠(yuǎn)的文脈可以上溯至明清時(shí)期的晉陽(yáng)書(shū)院、三立書(shū)院和令德堂書(shū)院。學(xué)校創(chuàng)辦的山西大學(xué)堂譯書(shū)院,是中國(guó)近代大學(xué)創(chuàng)辦的第二所譯書(shū)院,有力促進(jìn)了中西文化交流。二十世紀(jì)二三十年代,山西大學(xué)名宿云集,人才輩出。抗戰(zhàn)時(shí)期至新中國(guó)成立前夕,山西大學(xué)輾轉(zhuǎn)多地,堅(jiān)持辦學(xué),眾多師生參加抗戰(zhàn),投身民主革命,為民族獨(dú)立和人民解放獻(xiàn)出了鮮血和生命。

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本文是小編為大家整理的長(zhǎng)春工學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置情況,包含國(guó)家資助、地方政府資助、學(xué)校資助等,我希望對(duì)您有所幫助,可調(diào)整的,以學(xué)校最新發(fā)布...

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