2025年,福州墨爾本理工職業(yè)學院的預計錄取分數(shù)線將在220分及以上。該校在不同省份的錄取最低分存在明顯差異。以2024年為例,福州墨爾本理工職業(yè)學院在江蘇的錄取最低分分別為??婆鷼v史類220分和??婆锢眍?74分,而在遼寧的錄取最低分則為??婆鷼v史類350分和專科批物理類352分等。因此,考生在預估自己的錄取可能性時,可參考該校近三年在各省份的錄取最低分數(shù)據(jù),以便做出更合理的判斷。
為了幫助考生更好地了解錄取情況,小編整理了福州墨爾本理工職業(yè)學院2022年至2024年在各省市區(qū)的文科、理科、物理類、歷史類的最低錄取分數(shù)線及位次等信息,供考生和家長查詢參考:
省份 | 年份 | 科類 | 錄取批次 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 2024 | 歷史 | ??婆?/td> | 317 | 169486 |
河北 | 2024 | 物理 | 專科批 | 294 | 363807 |
遼寧 | 2024 | 歷史 | ??婆?/td> | 350 | 32969 |
遼寧 | 2024 | 物理 | 專科批 | 352 | 122590 |
黑龍江 | 2024 | 歷史 | ??婆?/td> | 246 | 53689 |
黑龍江 | 2024 | 物理 | ??婆?/td> | 288 | 110225 |
江蘇 | 2024 | 歷史 | 專科批 | 220 | 42620 |
江蘇 | 2024 | 物理 | ??婆?/td> | 374 | 53629 |
浙江 | 2024 | 綜合 | 二段 | 301 | 275953 |
江西 | 2024 | 歷史 | ??婆?/td> | 333 | 140484 |
江西 | 2024 | 物理 | ??婆?/td> | 286 | 247045 |
山東 | 2024 | 綜合 | 二段 | 299 | 591578 |
湖北 | 2024 | 歷史 | ??婆?/td> | 327 | 92156 |
湖北 | 2024 | 物理 | ??婆?/td> | 318 | 213380 |
湖南 | 2024 | 物理 | ??婆?/td> | 312 | 283221 |
廣東 | 2024 | 歷史 | 專科批 | 337 | 189952 |
廣東 | 2024 | 物理 | ??婆?/td> | 361 | 365391 |
北京 | 2023 | 綜合 | 專科批 | 160 | 55143 |
天津 | 2023 | 綜合 | ??婆?/td> | 235 | 11270 |
河北 | 2023 | 歷史 | ??婆?/td> | 299 | 181589 |
河北 | 2023 | 物理 | 專科批 | 308 | 310754 |
山西 | 2023 | 文科 | ??婆?/td> | 281 | 46752 |
山西 | 2023 | 理科 | 專科批 | 219 | 77111 |
內(nèi)蒙古 | 2023 | 文科 | 專科批 | 276 | 28950 |
內(nèi)蒙古 | 2023 | 理科 | ??婆?/td> | 285 | 73924 |
遼寧 | 2023 | 歷史 | ??婆?/td> | 150 | 45708 |
遼寧 | 2023 | 物理 | ??婆?/td> | 340 | 119702 |
吉林 | 2023 | 文科 | ??婆?/td> | 262 | 29852 |
吉林 | 2023 | 理科 | ??婆?/td> | 182 | 75869 |
黑龍江 | 2023 | 文科 | ??婆?/td> | 197 | 60332 |
黑龍江 | 2023 | 理科 | 專科批 | 161 | 112794 |
上海 | 2023 | 綜合 | ??婆?/td> | 125 | 5805 |
江蘇 | 2023 | 歷史 | 專科批 | 306 | 41817 |
江蘇 | 2023 | 物理 | 專科批 | 360 | 44539 |
浙江 | 2023 | 綜合 | 一段 | 488 | 175424 |
福州墨爾本理工職業(yè)學院由閩江學院與澳大利亞墨爾本理工學院兩所公立高校合作舉辦(辦學許可證編號:GOV35AUA03INR20170936N),是習近平總書記在福建擔任省長期間,積極推動與澳大利亞塔斯馬尼亞州友好省州關(guān)系的背景下成立的,前身是閩江學院愛恩國際學院,實際已有22年中外合作辦學歷史。2017年1月,學校獲教育部批復為具有獨立法人資格的中外合作辦學機構(gòu)并更名為福州墨爾本理工職業(yè)學院,是全國3所高職高專層次獨立設(shè)置中外合作辦學機構(gòu)之一,獲評福建省唯一示范性中外合作辦學機構(gòu),并已入選福建省“雙高計劃”建設(shè)單位。
目前,學院擁有一支中外教相結(jié)合、國際化水平較高的師資隊伍,一半以上教師具有海外留學背景或工作經(jīng)歷,能承擔全英或雙語授課。
學院中、外教師精誠合作,共同促進國際化教育教學水平的不斷提升。學院語言課程、通識課程及大部分專業(yè)課程由符合要求的外籍專家及具有海外留學背景或工作經(jīng)歷的資深教師任教,實現(xiàn)了國內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源與國外先進學術(shù)標準的有效融合。學院結(jié)合通識教育理念,鼓勵教師改變傳統(tǒng)教學模式,推行案例教學、項目教學、“線上+線下”混合式教學、“翻轉(zhuǎn)課堂”等新型教學形式,將批判性思維理念貫穿于各門課程的教學過程中,培養(yǎng)學生探究精神與創(chuàng)新思維,讓學生更多參與課堂、充分展現(xiàn)自我,實現(xiàn)師生互動教學。
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