2025年浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)線預(yù)計在158分及以上，在各省錄取最低分存在一定差異，如：2024年浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在新疆錄取最低?？婆目?56分、專科批理科197分，在浙江錄取最低二段綜合類455分、一段綜合類492分。
浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院2025年的錄取分數(shù)線將在高考招生結(jié)束后，由官方公布最新數(shù)據(jù)進行更新。在此期間，暫以2024年各省的錄取分數(shù)線為例，供2025屆考生參考使用：
| 省份 | 招生類型 | 科類 | 錄取批次 | 省控線 | 最低分/最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 普通類 | 歷史 | 專科批 | 200 | 411/91216 |
| 河北 | 普通類 | 物理 | ?？婆?/td> | 200 | 424/243730 |
| 山西 | 普通類 | 文科 | ?？婆?/td> | 180 | 343/27999 |
| 山西 | 普通類 | 理科 | ?？婆?/td> | 200 | 346/43753 |
| 內(nèi)蒙古 | 普通類 | 文科 | 專科批 | 160 | 300/26551 |
| 內(nèi)蒙古 | 普通類 | 理科 | ?？婆?/td> | 160 | 300/76080 |
| 遼寧 | 普通類 | 歷史 | ?？婆?/td> | 150 | 374/29394 |
| 遼寧 | 普通類 | 物理 | ?？婆?/td> | 150 | 376/112786 |
| 吉林 | 普通類 | 歷史 | ?？婆?/td> | 160 | 376/21814 |
| 吉林 | 普通類 | 物理 | ?？婆?/td> | 160 | 362/64938 |
| 黑龍江 | 普通類 | 歷史 | ?？婆?/td> | 160 | 399/26108 |
| 黑龍江 | 普通類 | 物理 | 專科批 | 160 | 344/92774 |
| 浙江 | 普通類 | 綜合 | 一段 | 492 | 492/178059 |
| 浙江 | 普通類 | 綜合 | 二段 | 269 | 455/212611 |
| 安徽 | 普通類 | 歷史 | ?？婆?/td> | 200 | 431/59885 |
| 安徽 | 普通類 | 物理 | ?？婆?/td> | 200 | 434/213713 |
| 江西 | 普通類 | 歷史 | ?？婆?/td> | 270 | 453/58548 |
| 江西 | 普通類 | 物理 | ?？婆?/td> | 240 | 434/164993 |
| 河南 | 普通類 | 文科 | ?？婆?/td> | 185 | 407/118080 |
| 河南 | 普通類 | 理科 | 專科批 | 185 | 391/338138 |
| 湖北 | 普通類 | 歷史 | ?？婆?/td> | 200 | 413/52819 |
| 湖北 | 普通類 | 物理 | 專科批 | 200 | 416/155459 |
| 廣西 | 普通類 | 歷史 | ?？婆?/td> | 200 | 372/67592 |
| 廣西 | 普通類 | 物理 | ?？婆?/td> | 200 | 349/180434 |
| 重慶 | 普通類 | 歷史 | ?？婆?/td> | 180 | 388/43212 |
| 重慶 | 普通類 | 物理 | 專科批 | 180 | 405/105848 |
| 四川 | 普通類 | 文科 | ?？婆?/td> | 150 | 449/83383 |
| 四川 | 普通類 | 理科 | ?？婆?/td> | 150 | 450/205501 |
| 貴州 | 普通類 | 歷史 | ?？婆?/td> | 180 | 397/63215 |
| 貴州 | 普通類 | 物理 | ?？婆?/td> | 180 | 375/159682 |
浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院比較不錯的招生專業(yè)有：大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)。這些專業(yè)不僅教學質(zhì)量高，而且與市場需求緊密結(jié)合，為學生提供了廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。
專業(yè)推薦指數(shù)里的前三名專業(yè)。
1、大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)
2、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
3、烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)
?考生們選擇專業(yè)時，還要考慮自己的性格、身體條件、學習能力等因素。確保所選專業(yè)與自身條件相匹配，以便更好地適應(yīng)未來的學習和工作。
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