填寫(xiě)高考申請(qǐng)表時(shí)，醫(yī)療電子儀器技術(shù)專業(yè)的就業(yè)方向和崗位有哪些，以下為相關(guān)介紹，我希望對(duì)您有所幫助。

1、就業(yè)方向及就業(yè)崗位

對(duì)于醫(yī)療器械組裝商、醫(yī)療設(shè)備管理工程技術(shù)人員等職業(yè)，醫(yī)療電子儀器生產(chǎn)管理、組裝調(diào)試、質(zhì)量控制、維修保養(yǎng)崗位（組）。

2、主要專業(yè)能力要求

有識(shí)字能力、能夠繪制醫(yī)療電子儀器的機(jī)械圖和電路圖；

具有醫(yī)療電子儀器生產(chǎn)、組裝、調(diào)試能力；

具備生產(chǎn)流程管理和設(shè)計(jì)能力；

具備典型醫(yī)療電子儀器的基本風(fēng)險(xiǎn)分析能力和防控能力；

具備基本的質(zhì)量管理計(jì)劃文件撰寫(xiě)能力，能夠初步分析和評(píng)價(jià)企業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量管理活動(dòng)是否符合規(guī)定；

具有參照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)品技術(shù)說(shuō)明書(shū)完成醫(yī)療電子儀器性能和安全性能分析與測(cè)試的能力；

對(duì)醫(yī)療電子儀器進(jìn)行日常維護(hù)、故障排除和修復(fù)能力；

適應(yīng)信息技術(shù)的能力、開(kāi)發(fā)數(shù)字經(jīng)濟(jì)新需求的能力；

探究式學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力。

3、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：醫(yī)療器械工程技術(shù)

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)學(xué)信息工程