填寫高考申請表時，生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學習什么是廣大考生、家長朋友們都非常關(guān)心的問題，以下為相關(guān)介紹，我希望對您有所幫助。

1、培訓目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和農(nóng)業(yè)生物化學、植物和植物生理學、土壤和肥料、品牌培育及相關(guān)法律法規(guī)等知識，農(nóng)產(chǎn)品標準化實施能力、品牌推廣、智能生產(chǎn)，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測，農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營和技術(shù)服務能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，從事農(nóng)作物標準化生產(chǎn)能力、綠色食品生產(chǎn)、有機農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、地理標志農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測、農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

對于農(nóng)業(yè)技術(shù)人員等職業(yè)，農(nóng)作物標準化生產(chǎn)、綠色食品生產(chǎn)、有機農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、地理標志農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)及品牌培育、農(nóng)業(yè)技術(shù)服務及農(nóng)產(chǎn)品銷售崗位（組）。

3、主要專業(yè)能力要求

作物標準化、品牌推廣、智能化生產(chǎn)能力；

隨著農(nóng)業(yè)生態(tài)發(fā)展、綠色發(fā)展理念，有化肥嗎、減少農(nóng)藥等投入，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物無害化處理和資源化利用能力；

吃綠色食品、有機產(chǎn)品、地理標志農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、品牌培育及管理能力；

能夠?qū)r(nóng)產(chǎn)品進行市場調(diào)研和分析，準確安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中病蟲草綠色防治能力；

具備農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境監(jiān)測和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗能力；

具有運用現(xiàn)代營銷手段營銷農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)投入品的能力；

具備將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的能力、運營管理能力；

了解農(nóng)業(yè)新知識、學習和應用新技術(shù)技能的能力；

探究式學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實踐培訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程：農(nóng)業(yè)生物化學、植物和植物生理學、植物生長環(huán)境、植物保護、農(nóng)業(yè)生態(tài)發(fā)展、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)法律法規(guī)。

專業(yè)核心課程：農(nóng)作物標準化生產(chǎn)技術(shù)、綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)、有機農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式及配套技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品品牌培育與管理、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測與評價、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。

實習培訓：聯(lián)系真實的專業(yè)場景或工作情境，校內(nèi)外農(nóng)作物標準化生產(chǎn)、綠色有機農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品品牌開發(fā)與培育、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測評價實訓。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)、農(nóng)業(yè)園區(qū)、家庭農(nóng)場、農(nóng)業(yè)技術(shù)服務公司等單位開展崗位實習。

5、專業(yè)證書示例

職業(yè)技能等級證書：農(nóng)產(chǎn)品電商運營、家庭農(nóng)場食品生產(chǎn)經(jīng)營。

6、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：農(nóng)作物生產(chǎn)與品質(zhì)提升、智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)。

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：農(nóng)業(yè)科學、園藝、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程。