重慶郵電大學和廣州城市理工學院哪個好一點?哪個排名靠前一些?誰更厲害更強?重慶郵電大學VS廣州城市理工學院,哪個最低錄取分數(shù)線更高?重慶市的重慶郵電大學,與廣東省廣州市的廣州城市理工學院對比綜合實力時,差距有多大?重慶郵電大學好還是廣州城市理工學院好?哪個學校更好考?哪個比較難考?
一、重慶郵電大學和廣州城市理工學院哪個好?附分數(shù)線對比
1、在重慶的招生數(shù)據(jù)
歷史類
重慶郵電大學:2022年最低分536分,位次為6546名。
廣州城市理工學院:2022年最低分464分,位次為22846名。
在重慶招生時,重慶郵電大學歷史類的分數(shù)線已經(jīng)超過了廣州城市理工學院。
對于重慶市歷史類高三考生來說,重慶郵電大學要比廣州城市理工學院更好、更難考。廣州城市理工學院和重慶郵電大學相比較,要更好考一些。
物理類
重慶郵電大學:2022年最低分531分,位次為28035名。
廣州城市理工學院:2022年最低分430分,位次為76859名。
在重慶招生時,重慶郵電大學物理類的分數(shù)線已經(jīng)超過了廣州城市理工學院。
對于重慶市物理類高三考生來說,重慶郵電大學要比廣州城市理工學院更好、更難考。廣州城市理工學院和重慶郵電大學相比較,要更好考一些。
2、在廣東的招生數(shù)據(jù)
物理類
重慶郵電大學:2022年最低分573分,位次為44795名。
廣州城市理工學院:2022年最低分489分,位次為160042名。
在廣東招生時,重慶郵電大學物理類的分數(shù)線已經(jīng)超過了廣州城市理工學院。
對于廣東省物理類高三考生來說,重慶郵電大學要比廣州城市理工學院更好、更難考。廣州城市理工學院和重慶郵電大學相比較,要更好考一些。
綜合來看:
所有情況,重慶郵電大學的錄取分數(shù)線都比廣州城市理工學院高。
更多關于重慶郵電大學和廣州城市理工學院哪個好?怎么填報志愿?請查看蝶變志愿app,里面有詳細的高考志愿填報資料,其中包括有各個大學錄取分數(shù)線、志愿填報方法、每個大學優(yōu)勢專業(yè)等等。
填寫高考申請表時,湖南信息工程大學專業(yè)排名是廣大考生和家長非常關心的事情,不過,學校尚未公布權威的專業(yè)排名榜單,然而,國家層面、省級一流本科...
蘇州大學應用技術學院屬于什么級別的本科院校?蘇州大學應用技術學院好嗎?很棒嗎?這是一所好學校嗎?排名如何?江蘇人對蘇州大學應用技術學院有何評...
重慶科技學院和牡丹江醫(yī)學院哪個好一點?哪個排名靠前一些?誰更厲害更強?重慶科技學院VS牡丹江醫(yī)學院,哪個最低錄取分數(shù)線更高?重慶市的重慶科技...
江蘇得分最低的本科大學是常州工學院、無錫太湖大學。很多家長都關心江蘇本科最低學校的成績,而江蘇有哪些分數(shù)低的好大學呢,本文就來介紹一下江蘇分...
大連醫(yī)科大學和惠州學院哪個好一點?哪個排名靠前一些?誰更厲害更強?大連醫(yī)科大學VS惠州學院,哪個最低錄取分數(shù)線更高?遼寧省大連市的大連醫(yī)科大...
廣西交通職業(yè)技術學院教務管理系統(tǒng):https://jwgl.gxjzy.com/
河南職業(yè)技術學院有哪些獎學金、多少錢一般是考生、家長朋友都非常關心的問題,以下是我們?yōu)槟淼莫剬W金、獎學金設置,包含國家資助、校內資助等,...
白城師范學院和安徽醫(yī)科大學哪個好一點?哪個排名靠前一些?誰更厲害更強?白城師范學院VS安徽醫(yī)科大學,哪個最低錄取分數(shù)線更高?吉林省白城市的白...
根據(jù)公開信息顯示,長江工程職業(yè)技術學院的地址是:湖北省武漢市江夏區(qū)文化大道9號,郵政編碼 430212。長江工程職業(yè)技術學院是湖北省直屬全日...
本文為您整理了山西醫(yī)科大學歷年的就業(yè)率、就業(yè)前景和其他信息,來源于學校發(fā)布的就業(yè)質量報告、本科教學質量報告等渠道,我希望對您有所幫助。
首都師范大學重點學科包括數(shù)學、基礎數(shù)學、植物學、中國古代文學、世界歷史、精美藝術、馬克思主義哲學、文藝、中國語言文學、俄語語言文學等,以下是...
填寫高考申請表時,熱工自動化技術專業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)崗位有哪些,以下為相關介紹,我希望對您有所幫助。
東莞理工學院屬于什么級別的本科學校?東莞理工學院好不好?很棒嗎?這是一所好學校嗎?排名如何?廣東人對東莞理工學院的評價如何?它有價值并被認可...
蘭州大學和河南大學哪個好一點?哪個排名靠前一些?誰更厲害更強?蘭州大學VS河南大學,哪個最低錄取分數(shù)線更高?甘肅省蘭州市的蘭州大學,與河南省...
本文為您整理了北京師范大學-香港浸會大學聯(lián)合國際學院歷年的就業(yè)率、就業(yè)前景和其他信息,來源于學校發(fā)布的就業(yè)質量報告、教學質量報告等渠道,我希...