填寫高考申請(qǐng)表時(shí)，水產(chǎn)科學(xué)技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)習(xí)什么是廣大考生、家長(zhǎng)朋友們都非常關(guān)心的問(wèn)題，以下為相關(guān)介紹，我希望對(duì)您有所幫助。

1、培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和水生物種、水生動(dòng)植物育種與鑒賞、水族箱營(yíng)養(yǎng)、水產(chǎn)養(yǎng)殖水環(huán)境等知識(shí)，配備水產(chǎn)動(dòng)物養(yǎng)殖、水族箱植物栽培、水生動(dòng)植物病蟲(chóng)害防治、水質(zhì)檢測(cè)與監(jiān)管、水生景觀設(shè)計(jì)、水生哺乳動(dòng)物馴化及其他能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事水產(chǎn)動(dòng)物養(yǎng)殖、養(yǎng)殖工作、水生動(dòng)植物病蟲(chóng)害防治、水族館景觀設(shè)計(jì)與維護(hù)、水族用品及觀賞動(dòng)植物的營(yíng)銷及售后服務(wù)、水生哺乳動(dòng)物馴養(yǎng)等工作的高素質(zhì)技術(shù)和技能人員。

2、就業(yè)方向

用于水生觀賞動(dòng)物養(yǎng)殖及病蟲(chóng)害防治、水族館景觀設(shè)計(jì)與維護(hù)、水族觀賞動(dòng)植物及用品營(yíng)銷及售后服務(wù)、水生哺乳動(dòng)物馴化及其他立場(chǎng) (群展)。

3、主要專業(yè)能力要求

以觀賞魚為特色、觀賞蝦、觀賞龜及其他水生動(dòng)物的物種鑒定、品種、繁殖與鑒賞能力；

具有水生動(dòng)物病蟲(chóng)害診斷與防治能力，常見(jiàn)觀賞水生植物的栽培、病蟲(chóng)害防治能力；

以水生哺乳動(dòng)物為食、馴化能力；

以觀賞魚為特色、觀賞蝦、觀賞龜?shù)人鷦?dòng)物的天然餌料培育和人工飼養(yǎng)能力；

水產(chǎn)養(yǎng)殖水環(huán)境檢測(cè)與調(diào)控能力；

具有審美素質(zhì)和綠色低碳理念，具有水生景觀設(shè)計(jì)、具有水生智能設(shè)施設(shè)備的控制能力和水生景觀設(shè)備及用品的使用和維護(hù)能力；

具備水族觀賞動(dòng)植物及其用品的營(yíng)銷及售后技術(shù)服務(wù)能力；

有新知識(shí)、新的技術(shù)技能、數(shù)字技術(shù)、信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力等；

探究式學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實(shí)踐培訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：水產(chǎn)養(yǎng)殖、觀賞水生植物栽培、水生微生物、水生生物鑒定與養(yǎng)殖、水族動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)及飼料、休閑漁業(yè)簡(jiǎn)介、水生野生動(dòng)物保護(hù)和生物安全。

專業(yè)核心課程：觀賞魚養(yǎng)殖及養(yǎng)殖、觀賞蝦養(yǎng)殖、觀賞龜養(yǎng)殖及養(yǎng)殖、水生動(dòng)物害蟲(chóng)防治技術(shù)、水質(zhì)檢測(cè)與控制技術(shù)、水生景觀設(shè)計(jì)、水生哺乳動(dòng)物馴化技術(shù)、水族館經(jīng)營(yíng)管理。

實(shí)習(xí)培訓(xùn)：聯(lián)系真實(shí)的專業(yè)場(chǎng)景或工作情境，校內(nèi)外水生動(dòng)物養(yǎng)殖及養(yǎng)殖、水生植物栽培、水質(zhì)檢測(cè)、水生景觀設(shè)計(jì)、觀賞動(dòng)物、植物和水族用品的營(yíng)銷、水生哺乳動(dòng)物馴養(yǎng)等實(shí)踐訓(xùn)練。在水產(chǎn)動(dòng)物養(yǎng)殖企業(yè)、水生景觀設(shè)計(jì)公司、水族用品營(yíng)銷公司、水族館等單位在職實(shí)習(xí)。

5、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：現(xiàn)代水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：水產(chǎn)養(yǎng)殖、水產(chǎn)科學(xué)與技術(shù)